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十大外围app_淅川县第四小学:深化英语课改,打造高效课堂

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本文摘要:为进一步提高英语课堂教学效率,优化英语课堂教学方法,淅川县第四小学在全校各科老师人人谈公开课之后,又重点研制成功英语学科,在5月27日举办了英语学科教学大比武。

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为进一步提高英语课堂教学效率,优化英语课堂教学方法,淅川县第四小学在全校各科老师人人谈公开课之后,又重点研制成功英语学科,在5月27日举办了英语学科教学大比武。  针对在英语学科中普遍存在的教学短板,业务处在制定大比武竞赛标准时,着力引人注目了四个增强:一是增强英语口语训练,拒绝英语教师在课堂上尽可能用英语会话;二是增强了教具地用于,拒绝英语教师必需用于非常丰富的教具,助力引人注目科学知识的重点、突破科学知识的难题;三是增强了师生的双边活动,让学生在自律、合作、探究中无聊自学;四是增强了规范书写,把指导学生规范书写当作评分的重要依据。

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  一年级英语教师孙鑫用简笔画把孩子们带上入水果的世界,把抽象化的英语单词变为实物图片,使教学更为直观,唤起了孩子们自学英语的兴趣,让孩子们从低年级就爱上了英语课!  三年级英语教师刘蒙蒙以生动活泼的教学风格,带着孩子们一起走出课堂,让英语课堂充满活力!  五年级英语教师黑丽课堂上侧重培育学生的口语表达能力,让学生多读书、多苦练,充份把课堂送给学生,突显了学生的主体地位。  六年级英语教师李星晓课堂坚实,用丰富多彩的课堂形式的组织教学,让课堂充满生机,特别是在侧重学生英语单词的书写规范,课堂上充分发挥了小老师的带头作用。  通过这次英语学科教学大比武,老师们互相取长补短,消弭了许多在英语教学中的疑惑。


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